Symptomy wskazujące na to, że twojemu maluchowi potrzebna jest konsultacja u neurologopedy, mogą być naprawdę różne. Kiedy więc udać się do specjalisty?

Wśród specjalistów zajmujących się noworodkami/niemowlętami są logopedzi i neurologopedzi. Może Was to dziwić, ponieważ powszechnie wiadomo, że neurologopedzi zajmują się osobami dorosłymi (np. po udarach), a logopedzi „ćwiczą języczki” dzieci przy lustrze.

Kiedy udać się do neurologopedy?

Jeśli Twoje maleństwo:

  • urodziło się z ciąży zagrożonej,
  • zostało urodzone przedwcześnie,
  • ma rozszczep podniebienia lub inne anomalia rozwoju narządu mowy tj. języka, warg, podniebienia,
  • jest maluszkiem z zespołem Downa, posiada inne choroby genetyczne lub stwierdzono u niego inne urazy ośrodkowego układu nerwowego,
  • wykazuje problemy związane z karmieniem piersią i/lub butelką oraz w rozszerzaniu diety,
  • ma zazwyczaj otwarte usta, a język wysunięty jest poza jamę ustną,
  • nie głuży i nie gaworzy.

Logopeda wczesnej interwencji i/lub neurologopeda znają się na waszych pociechach.

Czym dokładnie zajmuje się neurologopeda?

  1. Sprawdzeniem odruchowych reakcji oralnych (ssanie i połykanie, szukanie, kąsanie, reakcja wymiotna, otwierania ust, wysuwania języka, wargowa, żuchwowa).
  2. Badaniem funkcji oralnych (ssanie i picie, połykanie, a następnie: odgryzanie, gryzienie i żucie).
  3. Określeniem warunków anatomicznych układu oralnego np. ankyloglossia czyli skrócone wędzidło języka, wędzidła warg i policzków lub wady rozszczepowe (np. rozszczep podśluzówkowy).
  4. Oceną sposobu oddychania i pozycji spoczynkowej układu oralnego (oddychanie fizjologiczne).
  5. Problemami karmienia piersią i/lub butelką (np. pozycja do karmienia, badanie kompetencji oralno-motorycznej u noworodka/niemowlęcia itp.).
  6. Doborem odpowiednich dla danego dziecka przedmiotów do karmienia (butelki, smoczka, łyżeczki, gryzaków).
  7. Pomocą w rozszerzaniu diety u niemowląt.
  8. Kompetencjami komunikacyjnymi (rozwój mowy; od krzyku i płaczu po rozkwit swoistej mowy dziecięcej).

Terapeuta współpracuje z dziećmi w oparciu o swoje doświadczenie i wiedzę

Terapia polega głównie na:

  • integracji odruchów ustno-twarzowych (uruchamianiu naturalnych mechanizmów rozwoju odruchów twarzy w celu samoregulacji napięć mięśniowych, kształtowania się złożonych koordynacji potrzebnych do mowy, jedzenia i wyrażania emocji),
  • masażu logopedycznego (wspomaganie czucia głębokiego, odwrażliwienia na dotyk itp.),
  • terapii miofunkcjonalnej (praca nad prawidłowymi wzorcami układu oralnego),
  • sensoplastyce (stymulacja zmysłów – wzrok, słuch, węch, smak, dotyk),
  • odpowiednio dobranej terapii karmienia u niemowląt w zależności zaburzeń (np. wrażliwość sensoryczna),
  • stymulacji mowy.

Wszystkie wyżej opisane przykłady metod terapii opierają się o dobre relacje z dzieckiem oraz jego rodzicami, którzy są nieodłączną częścią wspomagania swoich pociech.

W rozmowie z logopedą/neurologopedą warto zapytać o to, czy zajmuje się on noworodkami/niemowlętami, ponieważ są terapeuci, którzy pracują tylko z najmłodszymi, a są też tacy, którzy pracują z pacjentami w każdym wieku.

Wszystko zależy od kompetencji i zainteresowań terapeuty.

Autor: mgr Daria Klawitter, neurologopeda, Gabinet Logopedyczny „Motylek”

neurologopeda

Źródło: 
1. Rządzka M., „Odruchy oralne u noworodków i niemowląt. Diagnoza i stymulacja”, Wydawnictwo Impuls, Kraków 2019, str. 13-26
2. Swietlana Masgutowa, Anna Regner, „Rozwój mowy dziecka w świetle integracji sensomotorycznej” Wydawnictwo Continuo, Wrocław 2009, str. 18